导演林晓丽代表主创团队上台领奖,并对为该片辛苦付出的领导和工作人员表达了感谢,在获奖感言中她表示:“这是我第一次拍儿童电影,通过这部电影让我能够探索和表达儿童的成长历程,更是我关注百姓生活,人生命运的重要窗口”。影视艺术在儿童启蒙教育中扮演着重要角色,因此它承载着不同的责任,儿童在成长的每个阶段都会遇到成长的危机,通过电影的力量为其搭建一座成长的阶梯,是一件非常有意义的事。马奎尔、加菲和荷兰弟不同版本的蜘蛛侠,会因为青少年对理想自我要求/社交媒体对理想青少年的要求,出现阳光/开朗/幽默/科技动手能力强等“迭代”。但就算在荷兰弟这版看似精神内耗更少,甚至和家庭开明到不用向“梅婶”隐藏个人身份,不担心暴露自己“愚蠢”的最不蜘蛛侠版本的蜘蛛侠系列电影中,其相对受关注和讨论的部分,其实都涉及了蜘蛛侠出现起就携带的文化基因——反思并质疑“天然”英雄主义(《蜘蛛侠:英雄远征》),磨练承担无法挽回失误的能力和勇气,在至亲挚爱离开的时刻选择操控命运还是被命运操控。
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